成都師范學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
成都師范學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)eol.cdnu.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)是為師生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)服務(wù)的支撐平臺(tái)，該系統(tǒng)支持教師與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)支持功能，如瀏覽所選課程相應(yīng)的課程輔導(dǎo)材料，進(jìn)行網(wǎng)上提問(wèn)、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學(xué)支持功能，如發(fā)布選課課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)、并永久保留各項(xiàng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)痕跡和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)消息等等從而拓展教學(xué)空間，擴(kuò)大師生視野。 訪問(wèn)地址：http://eol.cdnu.edu.cn/meol/
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天水師范學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
天水師范學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)http://course.tsnu.edu.cn/meol/index.do天水師范學(xué)院始建于1959年，1988年以“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著”受到國(guó)家教委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2000年由天水師范高等專(zhuān)科學(xué)校升格為天水師范學(xué)院，2013年開(kāi)始教育碩士研究生培養(yǎng)工作，2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，2018年被國(guó)務(wù)院學(xué)位辦列為碩士學(xué)位授予單位。
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安順學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
安順學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)jxwlkc.asu.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)是為師生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)服務(wù)的支撐平臺(tái)，該系統(tǒng)支持教師與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)支持功能，如瀏覽所選課程相應(yīng)的課程輔導(dǎo)材料，進(jìn)行網(wǎng)上提問(wèn)、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學(xué)支持功能，如發(fā)布選課課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)、并永久保留各項(xiàng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)痕跡和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)消息等等從而拓展教學(xué)空間，擴(kuò)大師生視野。
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成都信息工程大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
成都信息工程大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)jxpt.cuit.edu.cn成都信息工程大學(xué)是四川省和中國(guó)氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校；1978年升格為本科院校——成都?xì)庀髮W(xué)院；2000年學(xué)校由中國(guó)氣象局劃轉(zhuǎn)四川省，更名為成都信息工程學(xué)院；2001年原隸屬國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體并入；2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國(guó)家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)高校。
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山東管理學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
山東管理學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)zy.jwc.sdmu.edu.cn山東管理學(xué)院 教務(wù)處http://jwc.sdmu.edu.cn/教務(wù)處是校長(zhǎng)和主管教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校本、專(zhuān)科教學(xué)的職能部門(mén)。教務(wù)處的主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校本、專(zhuān)科教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)政策指導(dǎo)、信息服務(wù)和行政調(diào)控等手段，對(duì)本、專(zhuān)科教學(xué)實(shí)施進(jìn)程和目標(biāo)管理。歷城校區(qū)地址：濟(jì)南市歷城區(qū)桑園60號(hào) 郵編：250100 長(zhǎng)清校區(qū)地址：濟(jì)南市長(zhǎng)清大學(xué)科技園丁香路3500號(hào) 郵編：250357
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海南大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
海南大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)jxpt.hainu.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是在原有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)升級(jí)、改造并與精品課程建設(shè)平臺(tái)進(jìn)行整和，功能上更為強(qiáng)大，操作上更為方便。 通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以“課程教學(xué)”為核心，支持課程的長(zhǎng)期滾動(dòng)建設(shè)以及教學(xué)資源的積累與共享、支持教學(xué)過(guò)程跟蹤統(tǒng)計(jì)，教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)展示相結(jié)合。為教師用戶提供了強(qiáng)大的在線備課工具和施教環(huán)境，及充分的師生互動(dòng)功能，極大的拓寬了課程教學(xué)空間。
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貴州醫(yī)科大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
貴州醫(yī)科大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)http://theol.gmc.edu.cn/meol/index.do貴州醫(yī)科大學(xué)原名“貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院”，其前身為1938年建立的“國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院”，是當(dāng)時(shí)全國(guó)最早直屬國(guó)家教育部的9所高等醫(yī)學(xué)院校之一，首任院長(zhǎng)是來(lái)自北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的中國(guó)早期熱帶病學(xué)專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)教育家李宗恩教授，在他的帶領(lǐng)下，楊崇瑞、朱章賡、湯佩松、賈魁、楊濟(jì)時(shí)、劉維德、洪謙、林紹文、侯寶璋、張孝騫、郭秉寬、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批學(xué)術(shù)造詣精湛的國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者云集國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，使其被譽(yù)為當(dāng)時(shí)的“小協(xié)和”，開(kāi)創(chuàng)了貴州高等教育之先河。
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武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)www.mooc.whu.edu.cn江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。 武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。校址：湖北省武漢市武昌區(qū)八一路299號(hào) 郵編：430072
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吉林大學(xué)珠海學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
吉林大學(xué)珠海學(xué)院THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)wlkc.jluzh.com網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)是為師生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)服務(wù)的支撐平臺(tái)，該系統(tǒng)支持教師與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)支持功能，如瀏覽所選課程相應(yīng)的課程輔導(dǎo)材料，進(jìn)行網(wǎng)上提問(wèn)、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學(xué)支持功能，如發(fā)布選課課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測(cè)試、討論式學(xué)習(xí)、并永久保留各項(xiàng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)痕跡和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)消息等等從而拓展教學(xué)空間，擴(kuò)大師生視野。
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新疆大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)
新疆大學(xué)THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)edu.xju.edu.cn服務(wù)電話：8582856 地址：新大本部8號(hào)教學(xué)樓二樓 服務(wù)電郵：edu@xju.edu.cn 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以提高我校教育信息化水平和教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，促進(jìn)教育觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為教師和學(xué)生提供了一個(gè)教與學(xué)互動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)管理方式和溝通傳播方式的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)分析、解決問(wèn)題的能力，為開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和全天候?qū)W習(xí)創(chuàng)造條件。
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